La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Objetivo: Descubre las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Presentar el tema a través de una breve introducción sobre los materiales y las manifestaciones de la naturaleza. Motivar la curiosidad de los alumnos.


• Desarrollo: Realizar una actividad de exploración con diferentes materiales, como piedras, hojas, ramas, conchas marinas, entre otros. Los alumnos podrán tocar, oler, observar y comparar las características de cada uno.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre las características de los materiales explorados y cómo podrían utilizarse en juegos o actividades futuras. Plantear preguntas para promover el pensamiento crítico.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y presentar nuevas manifestaciones de la naturaleza, como el agua y el viento.


• Desarrollo: Realizar una actividad práctica de experimentación con agua y viento. Los alumnos podrán jugar con recipientes de agua, soplar hojas con el viento o utilizar otras formas de interacción con estos elementos.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre las manifestaciones de la naturaleza exploradas y cómo podrían incorporarse en juegos o actividades futuras. Plantear preguntas para promover el pensamiento creativo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Inicio: Realizar una br