Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Objetivo (PDA): Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Problemas de escritura

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de utilizar el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Realizar un diagnóstico inicial para identificar los problemas de escritura que presentan los alumnos.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos dibujen y escriban un recordatorio de una actividad o acuerdo escolar.

Sesión 2: Técnicas de dibujo y escritura

• Enseñar a los alumnos diferentes técnicas de dibujo y escritura para que puedan plasmar de manera creativa sus ideas.


• Realizar una actividad donde los alumnos practiquen estas técnicas dibujando y escribiendo listas de materiales.

Sesión 3: Normas y acuerdos

• Explicar la importancia de asentar normas y acuerdos por escrito.


• Pedir a los alumnos que dibujen y escriban las normas y acuerdos que consideren importantes para el aula.


• Realizar una puesta en común de las normas y acuerdos elaborados por los alumnos.

Sesión 4: Actividades en casa

• Presentar a los alumnos diferentes actividades que pueden realizar en casa.


• Pedir a los alumnos que elijan una actividad y la registren por escrito utilizando el dibujo y la escritura.


• Realizar una exposición de las actividades registradas por los alumnos.

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