Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Objetivo: Intercambiar con sus pares experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y representarlos con recursos artísticos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: Vivir el festejo de la navidad y participar en pastorelas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción al tema):

• Presentación del tema: La navidad y las pastorelas.


• Conversación grupal sobre las experiencias previas de los alumnos en estas festividades.


• Actividad: Los alumnos dibujarán o escribirán lo que más les gusta de la navidad.

Sesión 2 (Conocer la historia y tradiciones):

• Presentación de imágenes y videos sobre la historia de la navidad y la tradición de las pastorelas.


• Actividad: Los alumnos crearán una línea de tiempo sencilla sobre la historia de la navidad y las pastorelas.

Sesión 3 (Conmemoraciones y celebraciones):

• Conversación grupal sobre las celebraciones y conmemoraciones de la comunidad durante la navidad.


• Actividad: Los alumnos elaborarán una lista de las celebraciones y conmemoraciones más importantes de la comunidad durante la navidad.

Sesión 4 (Recursos artísticos):

• Exploración de los recursos artísticos utilizados en las pastorelas, como disfraces, escenografía y música.


• Actividad: Los alumnos diseñarán un dibujo o maqueta de una escena de una pastorela.

Sesión 5 (Representación artística):

• Representación de una pastorela sencilla por parte de los alumnos, utilizando los recursos artísticos diseñados en la sesión anterior.


• Reflexión grupal sobre la importanci