La Tabla periódica y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y sus propiedades

Materia: Química
Nivel: Secundaria 3º
Duración de cada sesión: 50 minutos

Objetivo principal (PDA):
Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no entienden instrucciones al hacer actividades.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: La Tabla periódica y sus propiedades.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la Tabla periódica.


• Planteamiento del problema a resolver: ¿Cómo podemos clasificar los elementos químicos y cuáles son sus propiedades?

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad práctica en grupos pequeños donde los alumnos investiguen sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).


• Proporcionar a los alumnos diferentes recursos como libros de texto, internet o guías de estudio para que obtengan información sobre los criterios de clasificación.


• Fomentar el trabajo en equipo y la discusión de los hallazgos.

Fase de cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados obtenidos por los grupos.


• Resumen de los criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: Investigar sobre la presencia y predominancia de algunos elementos químicos en los seres vivos, la Tierra y el Universo.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):