Multiplicación y división como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Multiplicación y división como operaciones inversas

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican multiplicar números fraccionarios y números decimales, con un número natural como multiplicador.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Materiales necesarios: Papel, lápices, calculadoras, ejemplos de problemas relacionados con la multiplicación y división.

Sesión 1: Introducción a la multiplicación y división (45 minutos)

• Presentación del tema: explicar a los alumnos la importancia de la multiplicación y la división como operaciones inversas y su relación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilice la multiplicación y la división en la vida cotidiana.


• Resolver ejercicios sencillos de multiplicación y división utilizando números fraccionarios y decimales.


• Reflexionar sobre los resultados obtenidos y su relación con los números naturales como multiplicador.

Sesión 2: Exploración de problemas (45 minutos)

• Presentación de problemas relacionados con la multiplicación y división en diferentes contextos.


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y proporcionarles material para organizar los problemas.


• Cada grupo debe analizar y resolver los problemas utilizando la multiplicación y división con números fraccionarios y decimales.


• Fomentar la colaboración entre los miembros del grupo y la discusión de estrategias utilizadas para resolver los problemas.

Sesión 3: Aplicación de estrategias (45 minutos)

• Revisión de los problemas resueltos en la sesión anterior.


• Proporcionar a los alumnos nuevos problemas que requieran el