Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo (PDA): Elaborar propuestas de códigos de comunicación por medio del cuerpo, para otorgarle una intención a sus movimientos al jugar e interactuar con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase: "Hoy vamos a trabajar en la comunicación a través del cuerpo y la intención en nuestros movimientos al jugar e interactuar con los demás".
   
   
   • Realización de una breve dinámica de reconocimiento de emociones, donde cada alumno exprese cómo se siente en ese momento.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del concepto de "códigos de comunicación por medio del cuerpo" y su importancia en nuestras interacciones.
   
   
   • Presentación de diferentes formas de comunicación corporal, como gestos, posturas, expresiones faciales, etc.
   
   
   • Realización de ejercicios prácticos donde los alumnos se dividan en parejas y practiquen la comunicación corporal a través de juegos o actividades específicas, como la mímica.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión y conversación grupal sobre la importancia de la comunicación corporal en nuestras relaciones con los demás.
   
   
   • Recopilación de las ideas principales de la clase y resumen de lo aprendido.
   
   
   • Establecimiento de tareas para la próxima sesión.
   
   
   
   

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):
   
   
   • Breve repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de l