Entendimiento mutuo en la escuela - Reflexionar sobre el seguimiento de reglas para expresar semejanzas y diferencias

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Entendimiento mutuo en la escuela - Reflexionar sobre el seguimiento de reglas para expresar semejanzas y diferencias

Objetivo: Reflexionar sobre el seguimiento de reglas para expresar las semejanzas y diferencias.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Contextualización (10 minutos)

• Presentación del tema: Entendimiento mutuo en la escuela.


• Explicación de la importancia de seguir reglas para expresar semejanzas y diferencias.


• Planteamiento del problema: Reflexionar sobre el seguimiento de reglas para expresar semejanzas y diferencias.

2. Actividad principal (25 minutos)

• Formación de grupos de trabajo.


• Proporcionar a cada grupo una lista de reglas para expresar semejanzas y diferencias en la escuela.


• Los grupos deberán analizar las reglas y reflexionar sobre su importancia y aplicabilidad en la escuela.


• Cada grupo deberá seleccionar las reglas más relevantes y presentarlas al resto de la clase.

3. Reflexión y conclusiones (10 minutos)

• Debate en clase sobre las reglas seleccionadas por cada grupo.


• Reflexión conjunta sobre la importancia de seguir reglas para expresar semejanzas y diferencias en la escuela.


• Conclusiones y cierre de la sesión.

Sesión 2:
Tema: Entendimiento mutuo en la escuela - Reflexionar sobre el seguimiento de reglas para expresar semejanzas y diferencias

Objetivo: Reflexionar sobre el seguimiento de reglas para expresar las semejanzas y diferencias.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos)

• Recordatorio del tema y objetivo de la sesión anterior.


• Breve repaso de las conclusiones obtenidas.