La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º para Español:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Inclusión.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Iniciar la clase con una dinámica de presentación, donde los alumnos compartan una palabra o expresión característica de su familia.


• Presentar la temática del proyecto y el objetivo de la clase.


• Generar una lluvia de ideas sobre la diversidad de lenguas en la comunidad, país o mundo hispano.

Fase de Desarrollo:

• Leer en voz alta un texto que muestre diferentes variantes lingüísticas del español.


• Realizar una actividad de comprensión lectora, donde los alumnos deben identificar y marcar las variantes lingüísticas presentes en el texto.


• Realizar una actividad de escritura donde los alumnos deben redactar un pequeño texto utilizando una variante lingüística propia.

Fase de Cierre:

• Realizar una puesta en común de los textos escritos por los alumnos, destacando las diferentes variantes lingüísticas utilizadas.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística como riqueza cultural.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, donde los alumnos deben investigar sobre la historia y evolución del español en su comunidad.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de repaso sobr