Procesos técnicos en Aula
EVERARDO MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Procesos técnicos en Aula
Tema: Procesos técnicos
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: Los alumnos de segundo grado podrán analizar los procesos técnicos que existen en su contexto.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los procesos técnicos que los alumnos conocen y su relación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
- Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Introducción a los sistemas técnicos artesanales.
- Actividad: Investigar y recolectar ejemplos de sistemas técnicos artesanales en su comunidad.
- Discusión en grupos sobre las características y procesos de los sistemas técnicos artesanales.
- Puesta en común de los resultados.
Sesión 2:
- Introducción a los sistemas técnicos industriales.
- Actividad: Investigar y analizar ejemplos de sistemas técnicos industriales en la industria local.
- Discusión en grupos sobre las características y procesos de los sistemas técnicos industriales.
- Puesta en común de los resultados.
Sesión 3:
- Introducción a los sistemas técnicos automatizados.
- Actividad: Investigar y analizar ejemplos de sistemas técnicos automatizados en su entorno.
- Discusión en grupos sobre las características y procesos de los sistemas técnicos automatizados.
- Puesta en común de los res