Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Polígonos regulares

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Polígonos regulares

Metodología: Aprendizaje por indagación

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos desconociendo las características de los polígonos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de conocimientos previos sobre polígonos regulares. 2. Rubrica de evaluación de construcción de polígonos regulares.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y la importancia de conocer las características y propiedades de los polígonos regulares.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre los polígonos regulares.


• Aplicar el cuestionario de conocimientos previos sobre polígonos regulares.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos heterogéneos.


• Entregar regla y compás a cada grupo.


• Proporcionar materiales (hojas, lápices, goma de borrar).


• Preguntar a los alumnos qué información necesitan para construir un polígono regular y guiarlos hacia la necesidad de conocer el número de lados y la longitud de los lados.


• Proporcionar diferentes medidas para el número de lados y la longitud de los lados y pedir a los grupos que construyan diferentes polígonos regulares.


• Orientar y supervisar el trabajo de los grupos.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente su polígono regular construido.


• Realizar una reflexión grupal sobre los resultados obtenidos y las características de los polígonos regulares construidos.


• Asign