Reconociendo nuestras características únicas

Anayansi Valenzuela
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce características que le hacen a una persona diferente y a la vez única, para favorecer la construcción de su identidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Reconociendo nuestras características únicas


Objetivo: Reconocer características que nos hacen diferentes y únicos, favoreciendo la construcción de la identidad de los alumnos.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y establecimiento de normas de convivencia.

  • Introducción del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Explicar que cada persona es única y tiene características que los hacen diferentes de los demás.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Realización de una actividad de reflexión individual: Los alumnos deben pensar en sus características personales (apariencia física, gustos, habilidades, etc.) y escribir en una hoja una lista de esas características.

  • Formación de grupos de trabajo (inclusión): Los alumnos se agrupan en equipos de 4 o 5 personas para compartir sus listas y conversar sobre las diferencias entre ellos.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común: Cada grupo comparte algunas características mencionadas y se destacan las diferencias existentes entre ellos.

  • Reflexión final: Se promueve una reflexión sobre la importancia de aceptar y valorar las diferencias entre las personas.


Sesión 2: Reconociendo nuestras emociones


Objetivo: Atender al problema del reconocimiento de las emociones, favoreciendo la identificación y expresión adecuada de las mismas.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recordar la sesión anterior y la importancia de reconocer nuestras características únicas.

  • Introducción del nuevo tema: Reconocimiento de nuestras emociones. Explicar que las emociones son parte de nuestra identidad y es importante saber identificarlas y expresarlas adecuadamente.



  1. De