Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad - Suma y resta, operaciones inversas

Objetivo: A partir de situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos, suma y resta números decimales y fracciones con diferentes denominadores.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos no han dominado las operaciones básicas.

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y activación de conocimientos previos

• Presentar a los alumnos el tema de suma y resta, explicando su relación como operaciones inversas.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Plantear una situación problemática relacionada con el tema para motivar el interés y la curiosidad de los alumnos.

Sesión 2 (45 minutos): Indagación y descubrimiento de conceptos

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación problemática para resolver en relación con la suma y resta de números decimales y fracciones con diferentes denominadores.


• Los grupos deberán indagar y descubrir los conceptos necesarios para resolver la situación problemática, utilizando materiales concretos y/o recursos digitales.


• Facilitar la investigación y el descubrimiento de los conceptos, guiando a los grupos con preguntas orientadoras.

Sesión 3 (45 minutos): Aplicación y práctica de conceptos

• Compartir en plenaria las soluciones encontradas por los grupos en la sesión anterior.


• Plantear nuevas situaciones problemáticas relacionadas con el tema y permitir que los alumnos apliquen los conceptos aprendidos para resolverlas.


• Proporcionar ejercicios y actividades prácticas para que los alumnos practiquen la suma y resta de números