Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Identifica algunas categorías estéticas como lo bello, lo sublime, lo grotesco, lo trágico, lo cómico y lo siniestro, al apreciarlas en manifestaciones culturales y artísticas, para argumentar sus juicios estéticos y difundirlos en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: POCA CONVIVENCIA

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una introducción oral y visual sobre el valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las categorías estéticas: lo bello, lo sublime, lo grotesco, lo trágico, lo cómico y lo siniestro.

Desarrollo:

• Actividad individual: Los estudiantes deberán buscar ejemplos de manifestaciones estéticas en la naturaleza y la vida cotidiana, y clasificarlos en las categorías estéticas mencionadas.


• Plenaria: Los alumnos compartirán sus ejemplos y clasificaciones con el resto del grupo.


• Debate y reflexión sobre las diferentes apreciaciones estéticas de los ejemplos compartidos.

Cierre:

• Realización de una actividad en grupos: Los estudiantes deberán seleccionar un ejemplo estético y diseñar una estrategia para difundirlo en la comunidad escolar.


• Presentación de las estrategias por parte de cada grup