Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable
Nivel educativo: Secundaria 3º
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Implementar acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por desarrollo sustentable y los valores que podrían estar involucrados en él.


• Introducir el problema central: Alimentación Saludable.

Sesión 2:

• Formar equipos de trabajo y asignarles el problema de Alimentación Saludable.


• Los equipos investigarán sobre la importancia de una alimentación saludable y plantearán preguntas relacionadas con el tema.

Sesión 3:

• Cada equipo presentará sus preguntas y se discutirán en grupo.


• Seleccionar una pregunta que guiará la investigación y la solución del problema.

Sesión 4:

• Los equipos llevarán a cabo la investigación sobre la alimentación saludable y buscarán posibles soluciones al problema planteado.


• Fomentar el pensamiento crítico y el trabajo en equipo.

Sesión 5:

• Cada equipo presentará su propuesta de solución al problema de Alimentación Saludable.


• Se realizará una puesta en común y discusión de las diferentes propuestas.

Sesión 6:

• Reflexionar sobre los valores éticos involucrados en la implementación de las soluciones propuestas.


• Promover la colaboración, reciprocidad, solidaridad y participació