Multiplicación y división como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Multiplicación y división como operaciones inversas

Tema: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Grado: 5º de Primaria
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican multiplicar números fraccionarios y números decimales, con un número natural como multiplicador.

PDA (Producto de Aprendizaje Deseado): Los alumnos serán capaces de resolver problemas que involucren multiplicar números fraccionarios y decimales utilizando un número natural como multiplicador. Además, serán capaces de identificar y explicar la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el concepto de multiplicación y división como operaciones inversas.


• Realizar una actividad de indagación en la que los alumnos identifiquen situaciones en las que se utilice la multiplicación y la división como operaciones inversas en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas y promover la discusión en grupos pequeños sobre la relación entre la multiplicación y la división.

Sesión 2:

• Actividad práctica: Realizar problemas de multiplicación con números fraccionarios y decimales en diferentes contextos. Los alumnos trabajarán en parejas y resolverán los problemas utilizando estrategias de multiplicación que ya hayan aprendido.


• Reflexión: Los alumnos compartirán sus estrategias y resultados, discutirán la relación entre la multiplicación y la división en estos problemas.

Sesión 3:

• Actividad de comprensión lectora: Leer un texto relacionado con