Introducción a la experimentación con elementos sonoros en composiciones literarias

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la experimentación con elementos sonoros en composiciones literarias

Objetivo: Presentar a los alumnos los diferentes elementos sonoros presentes en las composiciones literarias, como rimas, onomatopeyas y calambures.

Actividades:

1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué son las rimas y las onomatopeyas.


2. Explicar brevemente cada uno de los elementos sonoros y mostrar ejemplos en diferentes composiciones literarias.


3. Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen rimas, onomatopeyas y calambures en poemas o canciones conocidas.


4. Fomentar la participación de los alumnos en la identificación de los elementos sonoros.

Recursos:

• Pizarra o papelógrafo para escribir ejemplos.


• Composiciones literarias con elementos sonoros.

Sesión 2:
Tema: Experimentación con elementos sonoros en composiciones literarias

Objetivo: Fomentar la creatividad y experimentación de los alumnos al incorporar elementos sonoros en sus propias composiciones literarias.

Actividades:

1. Recordar a los alumnos los elementos sonoros vistos en la sesión anterior.


2. Presentar diferentes ejemplos de composiciones literarias que utilizan elementos sonoros de manera creativa.


3. Invitar a los alumnos a crear sus propias composiciones literarias utilizando rimas, onomatopeyas, calambures u otros elementos sonoros.


4. Dar tiempo para que los alumnos desarrollen sus composiciones y compartan sus creaciones con el resto de la clase.

Recursos:

• Papel y lápices para que los alumnos escriban sus composiciones.

Sesión 3:
Tema: Expresión de sentimientos y emociones a través de la música

Objetivo: Fomentar la expresión de sentimientos y emoci