Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
Nivel: Primaria 1º
Objetivo: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Niño con autismo

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad de motivación: Mostrar una imagen de un objeto desconocido y pedir a los alumnos que describan lo que ven.


• Explicación de la importancia de la descripción en la comunicación.


• Actividad práctica: Los alumnos deben elegir un objeto de su entorno y describirlo oralmente a sus compañeros.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Mostrar una imagen de un lugar desconocido y pedir a los alumnos que describan lo que ven.


• Explicación de cómo describir lugares.


• Actividad práctica: Los alumnos deben describir un lugar imaginario y dibujarlo.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Mostrar una imagen de una persona desconocida y pedir a los alumnos que describan lo que ven.


• Explicación de cómo describir personas.


• Actividad práctica: Los alumnos deben describir a un compañero de clase sin mencionar su nombre y los demás deben adivinar de quién están hablando.

Sesión 4:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Mostrar una imagen de un ser vivo desconocido y pedir a los alumnos que describan lo que ven.


• Explicación de cómo describir seres vivos.


• Actividad práctica: Los alumnos deben describir un ser vivo ficticio y dibujarlo.

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