Participación en debates sobre temas de interés común - Desigualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: Participación en debates sobre temas de interés común - Desigualdad de género

Sesión 1: Introducción al tema y generación de preguntas de investigación
Duración: 45 minutos

Objetivos:

• Reconocer la importancia de participar en debates sobre temas de interés común.


• Identificar la desigualdad de género como un problema social.


• Formular preguntas de investigación relacionadas con la desigualdad de género.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un debate y para qué se utiliza. Anotar las respuestas en el pizarrón.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Explicación de la desigualdad de género como un problema social.


• Proyección de imágenes y videos que muestren ejemplos de desigualdad de género.


• Discusión en grupo sobre los ejemplos presentados y cómo afectan a las personas.


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de formular al menos dos preguntas de investigación sobre la desigualdad de género. Cada grupo deberá presentar sus preguntas al final de la sesión.

3. Cierre (10 minutos):

• Presentación de las preguntas de investigación por parte de los grupos.


• Reflexión final sobre la importancia de debatir temas de interés común y la relevancia de abordar la desigualdad de género.


• Asignación de lecturas y/o videos relacionados con el tema para la siguiente sesión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participativa: Registrar las actitudes y el nivel de participación de los alumnos durante la discusión en grupo y la formulación de preguntas.

   
   



2. Cuestionario de conocimientos previos: Al