La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo PDA: Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Cuestionamiento acerca del origen de los pobladores de Cd. Nezahualcóyotl.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Presentar la problemática: cuestionamiento acerca del origen de los pobladores de Cd. Nezahualcóyotl.


• Motivar a los estudiantes a pensar críticamente sobre el tema y compartir sus ideas iniciales.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen sobre Cd. Nezahualcóyotl y sus pobladores.


• Introducir los conceptos de metrópolis y sistemas de dominación.


• Presentar ejemplos de metrópolis y sistemas de dominación en la historia.


• Explicar el contexto histórico del Siglo XV en Europa y Asia y su relación con el comercio y la navegación.


• Proporcionar recursos (libros, documentos, internet) para que los alumnos investiguen sobre el desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Cierre:

• Compartir en grupos pequeños las investigaciones realizadas.


• Realizar una puesta en común de los hallazgos e ideas principales.


• Reflexionar en conjunto sobre la relación entre el comercio y la geografía/navegación en el Siglo XV.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior