La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Español para alumnos de Secundaria 2º

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema: Falta de un proyecto de vida

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentar el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la diversidad cultural en nuestra sociedad.


• Plantear el problema de la falta de un proyecto de vida y su relación con la diversidad cultural.

Fase de Desarrollo:

• Leer en voz alta un texto sobre la diversidad cultural en México.


• Realizar una actividad de comprensión de lectura, respondiendo preguntas sobre el texto.


• Organizar a los alumnos en grupos para reflexionar sobre la función del diálogo intercultural en la construcción democrática y la interacción en sociedad.


• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Fase de Cierre:

• Realizar una discusión en clase sobre las conclusiones presentadas por los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural en nuestra sociedad.


• Asignar una tarea escrita para la siguiente sesión, donde los alumnos deberán elaborar un proyecto de vida personal teniendo en cuenta la diversidad cultural.

Sesión 2:

Fase de Inici