La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Química
Nivel: Secundaria 3º
Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo PDA: Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos


2. Presentación creativa sobre la importancia de la Tabla periódica

Sesión 1: Introducción a la importancia de la Tabla periódica
Fase de inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y motivar su interés preguntando qué saben acerca de la Tabla periódica.


• Realizar un cuestionario de conocimientos previos para diagnosticar el nivel de comprensión de los alumnos.

Fase de desarrollo:

• Explicar brevemente la historia y el desarrollo de la Tabla periódica, haciendo énfasis en su importancia en la Química.


• Presentar ejemplos de elementos químicos comunes y su ubicación en la Tabla periódica.


• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos identifiquen elementos químicos y sus propiedades.

Fase de cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la Tabla periódica en la Química y en nuestra vida diaria.


• Asignar como tarea investigar sobre la presencia de elementos químicos en los seres vivos, la Tierra y el Universo.

Sesión 2: Elementos químicos en los seres vivos
Fase de ini