Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento"

Objetivo: Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función; explicar y representar acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción: Iniciar la clase con una pregunta problematizadora, como por ejemplo: "¿Qué sabemos sobre nuestros sentidos? ¿Cuál es su función en nuestro cuerpo?"


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los sentidos y las partes del cuerpo relacionadas con ellos. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Investigación: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles material de consulta (libros, enciclopedias, internet) para que investiguen sobre los órganos de los sentidos y su función. Cada grupo se enfocará en un sentido específico.


• Conclusiones: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase. Fomentar la reflexión y el diálogo entre los alumnos.

Sesión 2 (45 minutos)

• Recapitulación: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior, repasando los órganos de los sentidos y su función.


• Actividad: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos exploren sus sentidos. Por ejemplo, se pueden vendar los ojos de los alumnos y pedirles que identifiquen diferentes objetos solo utilizando el sentido del tacto.


• Reflexión: Después de la actividad, promover una reflexión grupal sobre la importancia de cada sentido y cómo sería la vida sin alguno de ellos.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre accion