Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Violencia física y verbal dentro del aula.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los sentimientos en la vida diaria.


• Introducir el problema de la violencia física y verbal dentro del aula y su impacto en los sentimientos de los involucrados.

Desarrollo:

• Lectura de un texto corto sobre la importancia de reconocer y gestionar los sentimientos.


• Reflexión grupal sobre las ideas principales del texto y cómo se relacionan con la toma de decisiones.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen un sentimiento asociado a una experiencia personal y lo relacionen con una decisión tomada.

Cierre:

• Compartir en grupo las reflexiones y conclusiones obtenidas durante la actividad.


• Asignar una tarea de escritura en la que los alumnos elaboren un texto breve sobre cómo los sentimientos influyen en la toma de decisiones asertivas.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de la tarea de escritura realizada en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes situaciones en las que los alumnos pueden verse inmersos y que pueden generar sentimientos contradictorios.


• Reflexión grupal sobre cómo los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones en estas situaciones.

Desarrollo:

• Realizar una actividad en la que