El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas

Tema: El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas, reconociendo situaciones de riesgo, como el maltrato, el abuso, bullying o la explotación de tipo sexual y la importancia de su prevención, al conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.

Objetivo (PDA): Dialoga acerca del derecho a que la niñez sea protegida contra toda forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas.


• Discusión en grupo sobre situaciones de riesgo, como el maltrato, el abuso, el bullying y la explotación de tipo sexual.


• Reflexión sobre la importancia de prevenir y detectar estas situaciones.


• Actividad de sensibilización: creación de un mural colectivo que represente la importancia de proteger la integridad propia y de los demás.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.


• Trabajo grupal: investigación sobre las diferentes instituciones y organizaciones que brindan apoyo y protección en casos de maltrato, abuso o explotación.


• Presentación de los resultados de la investigación a través de carteles o presentaciones.

Sesión 3:

• Análisis de casos reales de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual.


• Debate grupal sobre las posibles soluciones y acciones a tomar en cada caso.


• Elaboración de un plan de acción para enfrentar situaciones de riesgo en el entorno cercano.

Sesió