Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Objetivo (PDA): Reflexiona sobre el uso de palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir procesos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Comprensión y producción de textos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: la descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué es una descripción y cómo se puede utilizar en diferentes situaciones.

Actividad 2: Lectura de un texto descriptivo (15 minutos)

• Leer en voz alta un texto descriptivo de un proceso, por ejemplo, "Cómo se hace una pizza".


• Realizar preguntas a los alumnos para verificar su comprensión del texto.


• Pedir a los alumnos que identifiquen las palabras y frases adjetivas y adverbiales utilizadas en el texto.

Actividad 3: Análisis de las palabras y frases adjetivas y adverbiales (20 minutos)

• Proyectar en el aula una lista de palabras y frases adjetivas y adverbiales.


• Explicar brevemente la función de cada una de ellas.


• Pedir a los alumnos que identifiquen las palabras y frases adjetivas y adverbiales utilizadas en el texto leído anteriormente.


• Realizar ejercicios de práctica en los que los alumnos tengan que completar oraciones utilizando palabras y frases adjetivas y adverbiales.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Repaso de la sesión anterior (10 minutos)

• Realizar un breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior sobre las palabras y frases adjetivas y adverbiales.

Actividad 2: Descripción de un proceso en grupo (20 minutos)