Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Norma Oliva
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Problema a atender: Reconocer que el empleo de máquinas y herramientas en algunas ocasiones causan daños al medio ambiente de la comunidad.


Fase 1: Inicio



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria.

  • Introducir el concepto de Aprendizaje servicio y explicar cómo se aplicará en la clase.

  • Presentar el problema a atender y su relación con el medio ambiente.

  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la necesidad de utilizar herramientas de manera responsable y sustentable.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos tengan que identificar diferentes herramientas y su utilidad.

  • Promover la reflexión sobre la importancia de utilizar las herramientas de manera adecuada y segura.

  • Introducir la idea de utilizar herramientas sustentables y amigables con el medio ambiente.


Sesión 2:



  • Realizar una visita a una comunidad cercana para identificar las herramientas, máquinas e instrumentos ut