Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de Clase: Objetos del entorno y el termómetro

Tema: Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana.
PDA: Experimenta y compara la temperatura de diversos objetos con el uso de sus sentidos y del termómetro para proponer una escala en la que ubique los objetos de los más fríos a los más calientes; reconoce que este instrumento permite realizar mediciones de temperatura más precisas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema de los objetos del entorno y su temperatura.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre los objetos que los alumnos conocen en su entorno y su temperatura.


• Explicación del uso del termómetro: Mostrar el termómetro y explicar su funcionamiento básico.


• Actividad experimental: Los alumnos explorarán diferentes objetos de la sala de clases y registrarán su temperatura percibida utilizando sus sentidos.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad experimental: Discutir en grupos pequeños los resultados de la actividad anterior y compartir las observaciones.


• Presentación del termómetro: Explicar en detalle el funcionamiento y las partes del termómetro.


• Actividad grupal: Los alumnos medirán la temperatura de los objetos utilizando el termómetro y registrarán los resultados en una tabla.

Sesión 3:

• Repaso de la actividad anterior: Revisar en grupo los resultados de la medición de temperatura de los objetos.


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos para crear una escala de temperatura con los objetos medidos, ordenándolos de más frío a más calien