Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a abordar de manera interdisciplinar: Se detecta un conocimiento de valores, pero no los ponen en práctica en su quehacer diario.

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio:

1. Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


2. Activación de conocimientos previos: Realizar preguntas sobre la Cultura Romana y su importancia en la historia.


3. Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos promover la aplicación de los valores aprendidos en la vida diaria?

Desarrollo:

1. Investigación y análisis de los conceptos clave: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política en la Cultura Romana. Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre estos conceptos y su relación con la Cultura Romana.


2. Debate y discusión en grupos: Los alumnos discutirán en grupos sus hallazgos e interpretaciones sobre los conceptos investigados.


3. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se abrirá un debate en toda la clase sobre las interpretaciones propias de los alumnos.

Cierre:

1. Reflexión individual: Los alumnos reflexionarán de manera individual sobre la importancia de los valores en su vida diaria y cómo pueden aplicarlos en diferentes situaciones.


2. Conclusiones finales: Puesta e