El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 2º:

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Objetivo (PDA): Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por conflicto en la convivencia humana.


• Presentar el problema a través de una situación hipotética: un conflicto intercultural entre dos grupos de estudiantes.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un conflicto real ocurrido en México o América Latina.


• Cada grupo investigará sobre el conflicto asignado y elaborará una presentación para exponerlo en la siguiente sesión.


• Los estudiantes deberán buscar información sobre las causas, consecuencias y posibles soluciones del conflicto.

Fase de Cierre:

• Los grupos expondrán sus investigaciones y presentarán propuestas de solución desde la cultura de paz.


• Fomentar el debate y la reflexión en torno a las propuestas presentadas.


• Asignar una tarea para la sesión siguiente: elaborar un plan de mediación para resolver el conflicto asignado.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Recordar brevemente las investigaciones y propuestas presentadas en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de mediación desde la cultura de paz.


• Mostrar ejemplos de estrategias de mediación utilizadas en conflictos sociales y políticos en México y América Latina.

Fase de De