Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los conflictos entre persas y griegos en la Cuenca del Mar Mediterráneo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo PDA: Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicar las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del conocimiento de la historia y la relevancia de los valores morales, cívicos, sociales y culturales en el contexto actual.


• Introducir el problema a resolver: ¿Cuáles fueron las tensiones y conflictos entre persas y griegos en la Cuenca del Mar Mediterráneo? ¿Cómo se integraron los antiguos pueblos de la región?

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Proporcionar material de lectura y recursos digitales sobre la Cuenca del Mar Mediterráneo y los pueblos persas y griegos.


• Cada grupo deberá investigar y analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la región, centrándose en las tensiones y conflictos entre persas y griegos.


• Fomentar el trabajo colaborativo y la discusión en grupo.


• Los estudiantes deberán identificar y reflexionar sobre los valores morales, cívicos, sociales y culturales presentes en los antiguos pueblos y cómo influyeron en los conflictos entre persas y griegos.


• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones y reflexiones mediante una exposición.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una puesta en común de las exposiciones de los grupos.