Introducción al tema y generación de acuerdos

D Chan Maas Alondra
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y generación de acuerdos (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender el concepto de descripción y establecer acuerdos para trabajar de manera colaborativa.



  • Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos.

    • Realización de una dinámica para crear un ambiente positivo.



  • Desarrollo (35 minutos):



    • Presentación del tema "Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares".

    • Explicación de la importancia de la descripción en la comunicación oral y escrita.

    • Mostramos diferentes objetos, imágenes de lugares y seres vivos y solicitamos a los alumnos que los describan de manera oral.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre las características que pueden ser mencionadas en una descripción.



  • Cierre (5 minutos):



    • Establecimiento de acuerdos para trabajar en equipo y de manera pacífica.

    • Realización de una actividad en la que los alumnos firmen una hoja donde se comprometen a respetar y colaborar con sus compañeros.




Sesión 2: Descripción de objetos (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de realizar descripciones de objetos de manera oral y escrita.



  • Inicio (5 minutos):



    • Recordatorio de los acuerdos establecidos en la sesión anterior.



  • Desarrollo (35 minutos):



    • Presentación de diferentes objetos y su descripción oral por parte del profesor.

    • Realización de una actividad en la que los alumnos describan oralmente un objeto frente al grupo.

    • Elaboración de una lista de características y adjetivos que pueden ser utilizados en una descripción.



  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexión sobre la importancia de utilizar un vocabulario variado y preciso en las descripciones.

    • Tarea: Pedir