Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos no han desarrollado la habilidad de redactar textos.

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Reflexión inicial: ¿Qué materiales utilizamos en nuestra vida diaria? ¿Qué impacto tienen en nuestra comunidad?


• Lectura de texto relacionado con el tema.

Fase de Desarrollo:

• Actividad práctica: Observación y clasificación de distintos materiales según su origen (natural o artificial).


• Trabajo en grupos: Investigación sobre el proceso de fabricación de un material y su impacto en el entorno.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre los materiales estudiados.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de implementar alternativas sostenibles en el uso de materiales.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Retroalimentación de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Lectura de un texto que aborde el tema de los procesos técnicos y su relación con la comunidad.

Fase de Desarrollo:

• Actividad práctica: Identificación de distintos procesos técnicos presentes en la vida cotidiana.


• Debate en grupos: ¿Cuáles son los procesos técnicos que más impac