Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Aplica el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura


2. Mapa conceptual sobre las civilizaciones antiguas y su relación con el agua

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y revisión de los objetivos de la clase anterior.


• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su relación con el agua.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo influyó el uso y gestión del agua en el desarrollo de las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china?

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo.


• Investigación individual de cada civilización y su relación con el agua.


• Discusión en equipo para compartir los hallazgos y establecer conexiones entre las diferentes civilizaciones.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia del agua en el desarrollo histórico de las civilizaciones.


• Tarea: Lectura y resumen sobre la influencia del agua en una civilización antigua de elección personal.

Sesión 2:
Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Presentación de la tarea realizada.


• Planteamiento de nuevas preguntas relacionadas con la influencia del agua en las civilizaciones.

Desarrollo:

• Discusión en equipo sobre las preguntas planteadas.


• Lectura