Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distingue la diferencia entre circunferencia y círculo e identifica el diámetro y el radio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Comprensión

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y exploración de conceptos básicos:

1. Iniciar la clase mostrando a los alumnos diferentes imágenes de figuras geométricas, incluyendo círculos.


2. Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué conocen sobre los círculos y sus características.


3. Presentar la definición de círculo y circunferencia, enfatizando la diferencia entre ambos conceptos.


4. Realizar una actividad exploratoria, en la que los alumnos deben identificar círculos en su entorno cercano.

Sesión 2 (45 minutos) - Construcción de círculos a partir de distintos datos:

1. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre círculos y circunferencias.


2. Introducir el concepto de diámetro y radio de un círculo, explicando su relación con la circunferencia.


3. Presentar a los alumnos diferentes instrumentos geométricos, como compás y regla, y explicar su utilidad en la construcción de círculos.


4. Realizar una actividad práctica, en la que los alumnos deben construir círculos a partir de distintos datos, como la longitud del diámetro o del radio, o a partir de dos puntos dados.

Sesión 3 (45 minutos) - Diferenciación entre círculo y circunferencia:

1. Repasar brevemente los conceptos de círculo y circunferencia, así como el diámetro y el rad