Impacto de las actividades humanas en el entorno natural
Eli Lopez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural
Objetivo:
PDA: Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática a atender: Falta de comprensión lectora
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural. Promover una lluvia de ideas sobre las actividades que realizamos diariamente y cómo pueden afectar a la naturaleza.
- Lectura y comprensión: Leer un texto corto sobre el impacto de las actividades humanas en el entorno natural y realizar preguntas de comprensión para asegurarse de que los alumnos hayan entendido el contenido.
- Actividad de indagación: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos observen imágenes de diferentes actividades humanas y su impacto en el entorno natural. Los alumnos deberán describir y representar el efecto que cada actividad tiene en plantas, animales, agua, suelo y aire.
Sesión 2:
- Repaso del contenido de la sesión anterior: Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior, resaltando los puntos principales.
- Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes actividades humanas para investigar. Cada grupo deberá recopilar información sobre el impacto de la actividad asignada en el entorno natural y buscar alternativas o acciones que reduzcan ese impacto.
- Presentación de resultados: