Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

Brayan Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Nombre de la asignatura: Geografía


Grado: Secundaria 1º


Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población


Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentar el problema principal: la comunidad es pequeña y no se conoce el número total de población por la falta de datos actualizados y los pueblos originarios.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia de conocer la población de una comunidad y las implicaciones sociales, ambientales y económicas de su crecimiento, distribución y composición.

  • Plantear la pregunta problema: ¿Cómo podemos obtener información sobre la población de nuestra comunidad y analizar sus implicaciones?


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Explicar a los alumnos la importancia de recopilar información sobre la población de una comunidad.

  • Presentar diferentes métodos de obtención de datos sobre la población (censo, encuestas, registros oficiales, entre otros).

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre la población de la comunidad utilizando diferentes fuentes.

  • Brindarles tiempo para realizar la investigación y recopilar la información.


Sesión 2:



  • Pedir a los grupos que compartan los datos obtenidos y los analicen en términos de crecimiento, distribución y composición de la población.

  • Solicitar que cada grupo elabore un informe escrito y una presentación o