Medición y cálculo en diferentes contextos - Perímetro y área de polígonos regulares e irregulares y del círculo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos - Perímetro y área de polígonos regulares e irregulares y del círculo

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Obtener y aplicar fórmulas o utilizar otras estrategias para calcular el perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Incorporación de la problemática interdisciplinar: Falta de un pensamiento reflexivo que los lleve a tomar decisiones en pro del beneficio social.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

Inicio:

• Presentar a los alumnos la problemática interdisciplinar y su relación con el tema de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo el cálculo del perímetro y el área de polígonos y círculos puede ser útil en situaciones de la vida cotidiana.


• Proponer a los alumnos un desafío relacionado con la problemática, por ejemplo, diseñar un parque con diferentes polígonos y calcular su perímetro y área para maximizar el espacio disponible.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles el desafío propuesto.


• Brindarles materiales como reglas, compás, calculadoras y papel cuadriculado para que realicen sus cálculos y diseños.


• Facilitar la investigación y el trabajo en grupo, proporcionando apoyo y resolviendo dudas que puedan surgir.


• Fomentar la creatividad y el pensamiento crítico, animando a los alumnos a tomar decisiones en pro del beneficio social, por ejemplo, considerar espacios verdes y accesibilidad para personas con discapacidad en el diseño del parque.

Cierre:

• Cada grupo presenta su diseño de parque, explicando cómo calcularon el perímetro y el área de cada polígono utilizado.


• Promover u