El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia

Brenda Mora
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: Estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve y participa en actividades igualitarias en su casa, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia Didáctica: El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del respeto, la igualdad de género y la vida sin violencia.


Actividades:



  1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por igualdad de género y violencia.

  3. Proyección de un cortometraje o video que muestre situaciones de discriminación y violencia de género.

  4. Realizar una reflexión grupal sobre las emociones y pensamientos generados por el cortometraje.

  5. Planteamiento de preguntas para iniciar el debate sobre estereotipos de género y su relación con la violencia y discriminación.


Recursos: Proyector, cortometraje o video, papelógrafo, marcadores.


Sesión 2: Identificando estereotipos de género (45 minutos)


Objetivo: Identificar los estereotipos de género presentes en la sociedad y su influencia en la violencia y discriminación.


Actividades:



  1. Realizar una discusión grupal sobre los estereotipos de género más comunes y sus implicaciones.

  2. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes roles relacionados con los estereotipos de género (ejemplo: niño que juega al fútbol, niña que juega con muñecas).

  3. Cada grupo deberá preparar una pequeña presentación o dramatización sobre los estereotipos asignados.

  4. Exponer las presentaciones y promover la reflexión sobre los estereotipos y su relación con la violencia y discriminación.


Recursos: Papelógrafo, marcadores, material de escritura.


Sesión 3: Consecuencias de los estereotipos de género (45 minutos)


Objetivo: Comprender las consecuencias negativas de los e