Características del entorno natural y sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Características del entorno natural y sociocultural

Objetivo: Observar, con apoyo de lupas y lentes de aumento, plantas y animales para comparar y representar sus características: forma y número de patas, lugar donde habitan, cómo se desplazan, qué comen o qué necesitan para vivir, textura y forma de las hojas, tallos, si son árboles, arbustos o yerbas; describir algunas interacciones de plantas y animales con otros componentes naturales (agua, suelo, aire, Sol).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Problemas de escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de las características del entorno natural y sociocultural. Presentación de imágenes y ejemplos de diferentes plantas y animales.


• Actividad de observación: Los alumnos utilizarán lupas y lentes de aumento para observar plantas y animales en el entorno escolar. Registrarán en sus cuadernos las características que observen.


• Discusión en grupo sobre las características observadas y comparación entre diferentes plantas y animales.

Sesión 2:

• Actividad de representación: Los alumnos utilizarán plastilina u otros materiales para representar las características de plantas y animales. Podrán utilizar modelos de referencia o crear sus propios diseños.


• Presentación de las representaciones y discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes representaciones.

Sesión 3:

• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán en libros o en internet sobre las interacciones de plantas y animales con otros componentes naturales