Comprensión y producción de textos argumentativos.

Plan de clase

Título del proyecto: Descubriendo la literatura a través de los textos argumentativos

Nivel educativo: 6º de Primaria

Duración del proyecto: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo general: Reflexionar sobre la relación entre los argumentos principales y las conclusiones en textos argumentativos sobre la literatura.

Objetivo específico: Que los alumnos identifiquen y comprendan los textos sobre la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y los objetivos a los alumnos.


• Actividad de reflexión inicial sobre la importancia de la literatura en la sociedad.


• Explicación de los conceptos de argumentación y textos argumentativos.


• Lectura de un texto argumentativo sobre la importancia de la literatura en la educación.


• Análisis y discusión sobre los argumentos principales y la conclusión del texto.


• Actividad de escritura: redacción de un texto argumentativo breve sobre la importancia de la literatura en la vida diaria.

Sesión 2:

• Recordatorio de los conceptos de argumentación y textos argumentativos.


• Lectura de un texto argumentativo sobre la influencia de la literatura en la formación de valores.


• Análisis y discusión sobre los argumentos principales y la conclusión del texto.


• Actividad de escritura: redacción de un texto argumentativo breve sobre la importancia de la literatura en la formación de valores.

Sesión 3:

• Revisión y retroalimentación de los textos argumentativos escritos por los alumnos en la sesión anterior.


• Lectura de un texto argumentativo sobre la relación entre la liter