Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo: Asumir una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participar en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Introducción al problema: Lectura y redacción de textos.


• Planteamiento de una situación problemática relacionada con los derechos humanos que los alumnos puedan analizar y reflexionar.


• División de los alumnos en grupos de trabajo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación de los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Análisis de casos de movimientos sociales y políticos relevantes y su impacto en la defensa de los derechos humanos.


• Discusión en grupos sobre los dilemas éticos que plantean estos movimientos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Socialización de los resultados de la investigación y análisis de los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos.


• Debate en plenaria sobre las posturas éticas asumidas frente a estos movimientos.


• Reflexión sobre la importancia de la participación ciudadana en la promoción y defensa de los derechos humanos.

Sesión 4 (45 minutos):

• Identificación de acciones concretas que se pueden realizar para promover y defender los derechos humanos en el contexto de la escuela y la comunidad.


• Elaboración de propuestas de acciones por parte de los grupos de trabajo.


• Presentación de las propuestas en plenaria y debat