La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la deformación del idioma español y la importancia de recuperarlo para el conocimiento de nuevos idiomas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación de la temática y objetivo de la clase.


2. Actividad de sensibilización: Mostrar a los alumnos distintas expresiones lingüísticas y preguntarles si las reconocen. Discutir en grupo las diferencias y similitudes entre ellas.


3. Introducción al concepto de diversidad lingüística y su importancia.

Desarrollo:

1. Lectura y análisis de casos reales de lenguas indígenas en México y su estado actual. Discusión en grupo sobre los retos y oportunidades que enfrentan estas lenguas.


2. Actividad de investigación en grupos pequeños: Cada grupo investigará sobre una lengua reconocida en México y recopilará datos factuales y características básicas de la misma.


3. Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


4. Uso del alfabeto y los números en inglés para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de las lenguas investigadas.

Cierre:

1. Reflexión grupal sobre la importancia de preservar la diversidad lingüística.


2. Tarea: Los alumnos deberán investigar sobre una lengua reconocida en el mundo y presentar en la siguiente sesión características básicas de la misma.

Sesión 2:

Inicio: