Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción motriz

PDA: Establece acuerdos ante situaciones de juego y cotidianas, a partir de la interacción, para valorar su aplicación y los resultados alcanzados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: El alumnado no logra tener una buena coordinación en sus movimientos y se le dificulta trabajar en equipo.

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Mejorar la coordinación motriz y fomentar el trabajo en equipo entre los alumnos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve introducción sobre la importancia de la coordinación motriz y el trabajo en equipo para una vida saludable.
   
   
   • Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos se nombren y mencionen una actividad física que les guste.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en equipos de 4 o 5 integrantes.
   
   
   • Explicar las reglas y objetivos del juego "Circuito de coordinación": cada equipo deberá realizar diferentes actividades de coordinación motriz en estaciones colocadas alrededor del aula. Deberán colaborar entre ellos para superar los retos en cada estación.
   
   
   • Los alumnos deberán rotar en cada estación y anotar los tiempos o resultados obtenidos.
   
   
   • Al finalizar, realizar una reflexión grupal sobre la importancia del trabajo en equipo y cómo la coordinación motriz influyó en los resultados alcanzados.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos una conclusión sobre lo aprendido en la sesión y cómo lo pueden aplicar en su vida cotidiana.
   
   
   • Realizar una ronda de comentarios en la que los alumnos compa