Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Karen Monroy
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.


Objetivo: Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema a resolver: Los alumnos no saben cómo elaborar una maceta con material reciclado como botellas de plástico para producir plantas como las suculentas.


Duración: 1 sesión de 45 minutos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (10 minutos)
    a. Presentar el tema de la clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.
    b. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de cuidar la naturaleza y cómo podemos contribuir.
    c. Presentar el problema a resolver: Los alumnos no saben cómo elaborar una maceta con material reciclado.



  2. Investigación (15 minutos)
    a. Dividir a los alumnos en grupos.
    b. Proporcionar materiales de apoyo, como libros o imágenes, para que investiguen cómo elaborar una maceta con material reciclado.
    c. Facilitar la búsqueda en internet de videos o tutoriales que muestren el proceso.



  3. Diseño y construcción (15 minutos)
    a. Cada grupo deberá diseñar y construir su propia maceta con una botella de plástico reciclada.
    b. Los alumnos podrán utilizar otros materiales reciclados para decorar la maceta.
    c. El docente estará disponible para brindar orientación y apoyo durante esta etapa.



  4. Presentación y reflexión (5 minutos)
    a. Cada grupo presentará su maceta y explicará el proceso utilizado.
    b. Se fomentará una reflexión sobre la importancia de reciclar y reutilizar materiales para cuidar la natur