Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
PAUL IVAN ADAME
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Paso 1: Introducción (10 minutos)
- Presentar el tema de la clase: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional.
- Explicar la importancia de conocer estos hitos y su relación con la satisfacción de necesidades humanas y las implicaciones en la naturaleza.
- Plantear la problemática relacionada con la falta de hábito en la lectura en la comunidad y cómo se puede abordar desde este tema.
Paso 2: Actividad de indagación (Sesiones 1 y 2) (40 minutos cada una)
- Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.
- Cada grupo deberá investigar sobre un hito relacionado con el avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional.
- Los alumnos deberán indagar en fuentes confiables de información para conocer cómo se relaciona ese hito con la satisfacción de necesidades humanas y las implicaciones en la naturaleza.
- Cada grupo deberá recopilar la información obtenida y presentarla de manera creativa (puede ser un mural, una presentación de diapositivas, un video, etc.).
Paso 3: Socialización de los resultados (Sesión 3) (45 minutos)
- Cada grupo presentará su trabajo al resto de la clase.
- Después de cada presentación, se abrirá un espacio para preguntas y comentarios por parte de los demás alumnos.
- Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.
Paso 4: Reflexión y análisis (Sesión 4) (45 minutos)
- Guiar una discusión grupal sobre los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos.
- Relacionar los hitos presentados por los grupos con los conocimientos y técnicas de diferentes culturas