Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase: Producción y envío de cartas personales

Tema: Producción y envío de cartas personales
Nivel: 5º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Lee distintas cartas personales reales y literarias.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: No identifican los medios de comunicación personal.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación personal que conocen.


• Presentar ejemplos de cartas personales reales y literarias.


• Realizar una actividad de lectura en parejas, donde los alumnos lean y comenten una carta personal.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la comunicación personal.

Sesión 2:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar diferentes tipos de cartas personales y sus características.


• Realizar una actividad de lectura en grupos pequeños, donde los alumnos lean y analicen distintas cartas personales.


• Fomentar el diálogo y la reflexión sobre la importancia de la comunicación personal en diferentes contextos.

Sesión 3:

• Repasar la información aprendida en las sesiones anteriores.


• Realizar una actividad de escritura, donde los alumnos redacten una carta personal a un compañero de clase.


• Fomentar la creatividad y originalidad en la escritura de las cartas.


• Revisar y corregir las cartas en grupo, resaltando los elementos importantes de la comunicación personal.

Sesión 4:

• Recordar lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Presentar las normas de etiqueta y formato de una carta p