Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Objetivo de la planeación:
Los alumnos recrearán lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, utilizando su cuerpo, el espacio y el tiempo, para expresar su relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y motivación de la clase.
  
  
  • Presentación del tema a través de imágenes relacionadas con expresiones artísticas y sensaciones.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las experiencias familiares de los alumnos que puedan ser representadas artísticamente.
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una experiencia familiar específica.
  
  
  • Cada grupo deberá crear una pequeña escena o coreografía que represente la experiencia asignada.
  
  
  • Practicar y ensayar las escenas en grupo.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Cada grupo presentará su escena al resto de la clase.
  
  
  • Reflexionar en grupo sobre las emociones y sensaciones que evocaron las representaciones artísticas.
  
  
  • Asignar tarea para la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.
  
  
  • Presentación de diferentes técnicas artísticas (pintura, escultura, música, etc.) que pueden utilizarse para expresar emociones y sentimientos.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Los alumnos trabajarán individualmente o en parejas para crear una obra de arte que represente una emoción o sentimiento relacionado con su entorno familiar.
  
  
  • Los alumnos podrán utilizar cualquier técnica artística de su elección.
  
  
  • Durante la creación, se fomentará la reflexión y el diálogo entre los alumnos sobre el proceso creativo y las emocion