Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
noemi pelayo
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Sesión 1 (45 min): Introducción a la revolución mexicana
- Presentación de imágenes y videos que representen la revolución mexicana.
- Diálogo guiado sobre lo que los niños conocen o han escuchado sobre este acontecimiento histórico.
- Lectura de un cuento relacionado con la revolución mexicana.
- Actividad artística: los niños realizarán un dibujo o collage representando la revolución mexicana.
Sesión 2 (45 min): Viviendo la revolución mexicana
- Presentación de fotografías de personas que vivieron durante la revolución mexicana.
- Dramatización: los niños representarán escenas de la revolución mexicana.
- Juego de roles: los niños se dividirán en grupos y representarán diferentes personajes de la época.
- Actividad artística: los niños crearán máscaras o sombreros alusivos a la revolución mexicana.
Sesión 3 (45 min): Celebraciones y conmemoraciones de la revolución mexicana
- Diálogo sobre las celebraciones y conmemoraciones relacionadas con la revolución mexicana.
- Investigación en grupos sobre las festividades y conmemoraciones de la revolución mexicana en su comunidad.
- Elaboración de un mural colectivo representando las celebraciones y conmemoraciones de la revolución mexicana.
- Actividad artística: los niños realizarán un cartel de invitación para una celebración de la revolución mexicana.
Sesión 4 (45 min): Obras del patrimonio artístico y cultural de la revolución mexicana
- Presentación de obras de arte relacionadas con la revolución me