Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Nivel: Primaria 5º

Objetivo (PDA): Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números múltiplos de 100 y dos fracciones cuyos denominadores son múltiplos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema del aula con 15 alumnos

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema del día: Suma y resta, su relación como operaciones inversas.
   
   
   • Explicar a los alumnos que trabajarán en parejas para indagar y descubrir las estrategias para calcular mentalmente sumas y restas.
   
   
   • Motivar a los alumnos a participar activamente en la clase y a compartir sus ideas.
   
   
   
   



2. Exploración (15 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a cada pareja de alumnos tarjetas con sumas y restas de dos números múltiplos de 100 y dos fracciones cuyos denominadores son múltiplos.
   
   
   • Pedir a los alumnos que resuelvan las operaciones en sus tarjetas utilizando diferentes estrategias mentales.
   
   
   • Observar y registrar las estrategias utilizadas por los alumnos.
   
   
   
   



3. Explicación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a algunas parejas a compartir las estrategias que utilizaron para resolver las operaciones.
   
   
   • Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.
   
   
   • Destacar la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.
   
   
   
   



4. Práctica guiada (15 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar ejercicios en el pizarrón donde los alumnos practiquen la suma y resta de números múltiplos de 100 y fracciones con denominadores múltiplos.
   
   
   • Resolver los ejercicios de manera conjunta, explicando paso