Introducción al cuidado y conservación de la naturaleza

Ocma 2309
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evita modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al cuidado y conservación de la naturaleza
Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de cuidar y respetar a los seres vivos en su entorno.


Actividades:



  • Presentación de imágenes de diferentes seres vivos y preguntar a los alumnos si los conocen, si han tenido contacto con ellos y cómo creen que se deben tratar.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las formas en las que los seres vivos pueden ser cuidados y respetados.

  • Ver un video corto sobre la importancia de cuidar la naturaleza y los seres vivos.


Sesión 2:
Tema: Interacción con los seres vivos
Objetivo: Los alumnos comprenderán cómo interactuar de manera adecuada con los seres vivos, evitando modificar sus condiciones naturales de vida.


Actividades:



  • Realizar una actividad de observación de diferentes seres vivos en el aula (plantas, peces, pequeños animales).

  • Reflexionar y comentar en grupo cómo deben interactuar con cada uno de ellos sin dañarlos ni modificar su entorno natural.

  • Realizar una pequeña dramatización donde los alumnos representen situaciones de interacción con seres vivos, mostrando cómo se deben cuidar y respetar.


Sesión 3:
Tema: Cuidado de las mascotas
Objetivo: Los alumnos comprenderán la responsabilidad y compromiso que implica el cuidado de las mascotas.


Actividades:



  • Presentación de diferentes mascotas (perros, gatos, peces, pájaros, etc.) y comentar en grupo qué se necesita para cuidarlas correctamente.

  • Realizar una actividad de clasificación de responsabilidades, donde los alumnos identifiquen qué tareas se deben realizar para cuidar a una mascota (alimentación, limpieza, juegos, paseos, etc.).

  • Elaborar un cartel con las responsabilidades y c